एल अक्षर कैसा दिखता है। चित्र-संघों में वर्णमाला। अक्षर L के साथ नीतिवचन और कहावतें

पाठ का उद्देश्य: हम पत्र एल का अध्ययन करते हैं, पढ़ने के कौशल का गठन, भाषण कौशल का विकास, ध्वन्यात्मक सुनवाई में सुधार, प्रारंभिक ग्राफिक कौशल की मूल बातें।

• प्रीस्कूलर को एल अक्षर से परिचित कराने के लिए, ध्वनि का सही उच्चारण;
• कक्षों में बड़े अक्षर L लिखना सिखाना;
• कविताओं और पहेलियों के साथ सीखने में रुचि पैदा करना।

नीचे दी गई तस्वीरों में क्या दिखाया गया है उसका नाम बताएं:

शासक प्याज फॉक्स छोड़ देता है

लाडा बहुत ही खुशमिजाज लड़की है। वह चलती है और गाती है:
- ला-ला-ला!

1. लाडा कैसे गाती है?
2. LLLA - यहाँ पहली ध्वनि कौन सी है?
3. हंसमुख लड़की का नाम क्या था?
4. LADA शब्द में पहली ध्वनि क्या है?
5. मुझे बताओ, LAMP शब्द में, और CHAIR शब्द में, और ELEPHANT शब्द में क्या ध्वनि है?
6. शुरुआत में, अंत में या ध्वनि के बीच में [l] शब्द LAMP में? कुर्सी? इंजेक्शन? हाथी? गुड़िया?

जब हम ध्वनि का उच्चारण करते हैं [एल], जीभ की नोक ऊपरी दांतों के पीछे उठती है और उनके खिलाफ दबाती है। कहो: एलएलएल। जीभ की नोक को ऊपरी दांतों के खिलाफ दबाया जाता है और जब हम ध्वनि [l] का उच्चारण करते हैं तो हवा को मुंह से स्वतंत्र रूप से बाहर निकलने से रोकता है।

• स्वर या व्यंजन ध्वनि [एल]?
• क्या यह आवाज आवाज या सुस्त है?
• क्यों?
• आप कौन सी अन्य आवाज़ वाली व्यंजन ध्वनियाँ जानते हैं?

कार्य: पूर्वस्कूली बच्चों के लिए मुद्रित पत्र एल

अक्षर L पर विचार करें। हमने पत्र L को हवा में सिल दिया और एक बार नोटबुक में एक साधारण पेंसिल या बॉलपॉइंट पेन के साथ कोशिकाओं में सावधानी से।

ऐसे मामलों में जहां एक बच्चे को एक अक्षर, शब्दांश या शब्द की पूरी पंक्ति लिखने के लिए कहा जाता है, वयस्क पंक्ति की शुरुआत में एक वर्तनी पैटर्न देता है।
यदि एक प्रीस्कूलर को कठिनाइयाँ होती हैं, तो एक वयस्क दो संदर्भ रेखाएँ खींच सकता है, या लंगर बिंदु लगा सकता है कि बच्चा रेखाओं से जुड़ जाएगा, या अक्षरों को उनकी संपूर्णता में लिख देगा, और बच्चा बस उन्हें एक अलग रंग में घेर लेगा। प्रशिक्षण के इस स्तर पर कैलीग्राफी की आवश्यकता नहीं होनी चाहिए।

वाक्यांश जारी रखें

अच्छा किया यह लीना,
... (प्लास्टिसिन) से सब कुछ खोदता है।

चुपचाप बर्फ गिर रही है
सफेद बर्फ, झबरा।
हम बर्फ और बर्फ को साफ कर देंगे
यार्ड में ... (फावड़ा के साथ)।

विमान तैयार है।
वह चला गया ... (उड़ान)।

लीसिया, बारिश, हंसमुख,
हम आपके दोस्त हैं!
हम दौड़ने में अच्छे हैं
नंगे पाँव ... (पोखर)।

अनुकरणीय क्रम में हमारा बगीचा:
परेड में बेड कैसे बनाए गए थे।
चारों ओर एक जीवित बाड़ की तरह -
हरी चोटियाँ सेट करें ... (धनुष)।

चालाक धोखा,
लाल सिरवाला,
शराबी पूंछ सुंदर है।
यह कौन है? … (लोमड़ी।)

गेट पर बेंच पर
लीना फूट-फूट कर रोई ... (डालते हुए)।

एंड्रीका अपने बगीचे में
मैंने फूलों को ... (पानी के डिब्बे) से पानी पिलाया।

सबको रुला दिया।
हालाँकि वह लड़ाकू नहीं है, लेकिन ... (धनुष)।

घने जंगल में ग्रे भेड़िया
मैं एक रेडहेड से मिला ... (लोमड़ी)।

छोटा बेटा अपने पिता के पास आया
और छोटे ने पूछा:
- क्या अच्छा है
और क्या है... (खराब)?

अक्षर एल की कहानी

लोमड़ी और मेंढक

जंगल में, एक बड़े पोखर में, एक छोटा मेंढक रहता था, जिसे मिट्टी से मूर्ति बनाने का बहुत शौक था। वह पोखर से रेंगेगा, मिट्टी उठाएगा और बैठकर मूर्ति बनाएगा। सबसे पहले उन्होंने केवल केक उकेरे। फिर उसने कोलोबोक और नींबू को तराशना शुरू किया। फिर उसने एक हाथी बनाया और उसके बाद - स्की पर एक शेर और एक नाव में एक घोड़ा।

जानवरों ने देखा, हँसे और प्यार से मेंढक को पीठ पर थपथपाया। केवल एक छोटी लोमड़ी (क्या वह ईर्ष्यालु था, या क्या?) आया, सब कुछ तोड़ दिया, और यहाँ तक कि चिढ़ाया:

सभी सागों में सबसे हरा पॉप-आइड मेंढक है!

और यह तब तक चलता रहा जब तक लोमड़ी बड़ी नहीं हो गई। एक दिन वह एक पोखर में आया, मेंढक के बगल में बैठ गया, उसे बहुत देर तक देखा और उदास होकर कहा:

आखिरकार, मैंने पहले भी मॉडलिंग की, लेकिन मेरे लिए कुछ भी काम नहीं आया ...
- कुछ नहीं! - मेंढक ने कहा।
- परेशान मत हो! लेकिन आप सबसे चालाक छेद खोदते हैं।

L अक्षर वाले बच्चों के लिए पहेलियाँ

मैं चौकीदार के बगल में चलता हूं,
मैं चारों ओर बर्फ़ हटा रहा हूँ
और मैं लोगों की मदद करता हूं
पहाड़ बनाओ, घर बनाओ।
(फावड़ा)

दादा सौ फर कोट में बैठे हैं।
कौन उसके कपड़े उतारता है
वह आंसू बहाता है।
(प्याज)

रास्ते से घरों के ऊपर
केक का लटका हुआ टुकड़ा।
(चंद्रमा)

लकड़ी की सड़क,
वह धीरे-धीरे ऊपर जाती है
हर कदम एक नाला है।
(सीढ़ी)

पाइंस की तरह, क्रिसमस ट्री की तरह,
और सर्दियों में बिना सुई के।
(लर्च)

एक शाखा से गिरना
सोने के सिक्के।
(पत्तियाँ)

मैं खुद नहीं खाता, लेकिन मैं लोगों को खिलाता हूं।
(चम्मच)

अक्षर L के साथ नीतिवचन और कहावतें

एक लंगड़े की तुलना में एक झूठा को पकड़ना आसान है।
झूठ इंसान को खुश नहीं करता।
झूठ कॉकरोच की टांगों पर चलता है।
एक बार झूठ बोलने के बाद वह हमेशा के लिए झूठा बन गया।
आलस्य को टाल दें, लेकिन कार्य को टालें नहीं।
एक छोटा सा कार्य एक बड़े आलस्य से बेहतर है।

बच्चों के लिए L अक्षर के बारे में मजेदार कविताएँ

लिप्का
मैं बड़ा हुआ, चिपचिपा,
पतला और लचीला
मुझे मत तोड़ो!
शहद का रंग
मैं गर्मियों में खिलूंगा
मेरी रक्षा करो।
मेरे नीचे दोपहर में
गर्मी से छुपाएं-
मुझे बड़ा करो
मैं तुम्हें छोड़ देता हूँ
मैं बारिश से आश्रय लूंगा -
पानी दो।
साथ में, मेरे प्यारे दोस्त,
ताकत हासिल करें -
तुम मुझे प्यार करते हो
और समय का इंतजार करें
आप विस्तृत दुनिया में बाहर जाएंगे,
मेरे बारे में मत भूलना!
(पी। वोरोंको)

लोमड़ियाँ भौंक रही हैं।
जंगल।
लिंडेन डो के नीचे पर्णसमूह में स्थित है।
ठंडे पानी में टेन गहराई
आलसी, लेकिन तैरना आसान।
चाँद पीतल की तरह चमकता है
हैरियर एक मेंढक पर दावत करता है।
एक खोई हुई मधुमक्खी उड़ रही है।
रात जंगल पर गिर गई।
(वी। लूनिन)

जो आप हैं?
हम लोमड़ी हैं
मिलनसार बहनें।
अच्छा, तुम कौन हो?
हम भी लोमड़ी हैं!
- कैसे, एक पंजा के साथ?
- नहीं, अभी भी टोपी के साथ ...
(ए। शिबाव)

पत्ते गिरना
वन, चित्रित टॉवर की तरह।
बैंगनी, सोना, क्रिमसन,
हंसमुख, रंगीन दीवार
यह एक उज्ज्वल घास के मैदान पर खड़ा है।
(आई। बुनिन)

पत्ते गिरना
गिरे हुए पत्ते
बातचीत बमुश्किल श्रव्य है।
- हम मेपल्स से हैं ...
- हम सेब के पेड़ों से हैं ...
- हम एल्म्स से हैं ...
- हम चेरी के साथ हैं ...
- ऐस्पन से ...
- बर्ड चेरी से ...
- ओक से ...
- सन्टी से ...
हर जगह गिरे हुए पत्ते
दरवाजे पर फ्रॉस्ट!
(यू। कपोटोव)

मार्टिन
बारिश, बारिश हर जगह बरसती है।
घोंसले में चूजे खुश हैं:
- माँ घर पर रहेगी,
कहीं नहीं उड़ेंगे!
(जी वीरू)

शेर ने एक मच्छर को पकड़ लिया
उसने अपने पंजे से अपना माथा फोड़ लिया!
(बी। टिमोफीव)

मार्टिन

और उसने उत्तर दिया:
- मैं जल्दी में हूँ!
उसने अपनी चोंच से मिट्टी उठाई
और छत के नीचे उड़ गया।
पूरा दिन चिंताओं से भरा है
उसने घर बनाया।
दिन बीत गए। मैं फिर से पूछता हूँ
और उसने उत्तर दिया:
- मैं जल्दी में हूँ!
मिनट गिने गए!
मेरे पास छोटे हैं।
मैं मिडज पकड़ता हूं
मैं टुकड़ों को खिलाता हूं।-
वर्षा भेंट करने आई।
बूढ़ा चिनार उदास है।
- मेरे लिए गाओ, निगलो - कृपया,
और उसने उत्तर दिया:
- मैं जल्दी में हूँ!
मैं अपने परिवार को सड़क पर ले जा रहा हूं।
मैं वसंत में लौटूंगा - मैं गाऊंगा।
(वी। बरदादिम)

वनवासी
पाइंस, लिंडेन, खाया
वे बीमार नहीं हुए, वे हरे हो गए,
नए जंगलों के लिए
आकाश में चढ़ा
उनका बजना और पक्षियों का हुड़दंग
एक मित्र द्वारा संरक्षित - एक वनपाल।
(वी। स्टेपानोव)

गर्मियों की यात्रा पर
हम जंगल के रास्ते पर चलते हैं
कहाँ, हम नहीं जानते।
रास्पबेरी के लिए?
रास्पबेरी के लिए!
मशरूम के लिए?
मशरूम के लिए!
सुनहरा सूरज चमक रहा है
हरी खिड़कियों के माध्यम से।
शायद हम सूरज का पीछा कर रहे हैं?
क्या!
शायद धूप में भी!
शायद कोई गिलहरी पकड़ में आ जाए
शायद हेजहोग कहीं हमारा इंतजार कर रहा है ...
हम एक मजेदार भीड़ में जाते हैं
एक स्पष्ट सुबह पर, गर्मियों में जाएँ!
(वी। विक्टोरोव)

सफेद चूरा उड़ रहा है
वे आरी के नीचे से उड़ते हैं।
यह बढ़ई कर रहा है
विंडोज और फर्श।
(जी। सतीर)

पाठ सारांश:

1. नए शब्दों के उच्चारण से प्रीस्कूलर की शब्दावली बढ़ती है, भाषण और स्मृति विकसित होती है।
2. सेल अभ्यास हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं।
3. पहेलियों से बच्चों में सरलता, विश्लेषण करने और साबित करने की क्षमता विकसित होती है। बच्चों को जटिल कार्यों के दौरान रुचि बढ़ाने के लिए पढ़ाते समय शिक्षक पहेलियों का उपयोग करते हैं।
4. कविताएँ न केवल स्मृति के विकास को प्रभावित करती हैं। यह सिद्ध हो चुका है कि यदि आप हर दिन कई पंक्तियाँ सीखते हैं, तो मस्तिष्क में नए तंत्रिका संबंध दिखाई देते हैं, और समग्र सीखने की क्षमता बढ़ जाती है।

विषय: "लगता है [एल] [एल`]। पत्र एल.

1 वर्ग।

उद्देश्य: 1. छात्रों को व्यंजन ध्वनियों [L] [L`], अक्षर L से परिचित कराना।

2. अभिव्यक्ति और ध्वनि विशेषताओं को परिष्कृत करें [एल]

3. ध्वन्यात्मक श्रवण के विकास पर कार्य:

· ध्वनियों को सुनना सीखें [L] [L`] सिलेबल्स, शब्दों, वाक्यों में;

किसी शब्द में ध्वनि का स्थान निर्धारित करें।

4. बच्चों की शब्दावली का विस्तार और स्पष्टीकरण।

5. पढ़ने की तकनीक पर काम करें।

पाठ्यक्रम प्रगति।

आयोजन का समय।

आइए याद रखें हमारा नियम:

हर दिन, हमेशा, हर जगह
कक्षा में, खेल में
हम जोर से, स्पष्ट रूप से बोलते हैं
हम कभी जल्दी में नहीं होते।

ध्वनि मुखरता।

भाषण चिकित्सक बताते हैं कि ध्वनि का उच्चारण करते समय [एल], जीभ चौड़ी होती है, जीभ की नोक नरम पैड पर टिकी होती है, मुंह अजर होता है।

ध्वनि विशेषता।

क्या ध्वनि [L] गाना संभव है? ( नहीं). यह ध्वनि स्वर है या व्यंजन? (व्यंजन). हम अपना हाथ गर्दन पर रखते हैं और कहते हैं [L]। कांपता गला? (हाँ)।इसका मतलब है कि मुखर तार कंपन करते हैं, ध्वनि [एल] सोनोरस है।

LA, LO, LU, LY, LE - यहाँ ध्वनि [L] ठोस लगती है।

LA, LE, LU, LI, LE - यहाँ ध्वनि [L] नरम लगती है।

ध्वनि [एल] एक व्यंजन है, आवाज उठाई जाती है, यह नरम और कठोर हो सकती है।

आज हम PRIMER देश की यात्रा करेंगे, जहाँ जादूगर रहता है, जिसने अक्षर L को छिपाया था। पत्र की मदद करने के लिए, आपको जादूगर के कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है। क्या हम एल अक्षर की मदद कर सकते हैं?

1. व्यायाम: "वॉयस चार्ज।"

आइए जादूगर के लिए एक गाना गाएं:

ला-लो-लू-ली अल-ओल-उल-अल

लय-लू-लो-ला य्ल-उल-ओल-अल

स्कला-स्क्ला-स्क्लु-स्क्ला

स्प्ला-स्प्लो-स्प्लि-स्प्ली

लो-लो-लो- बाहर गर्मी है।

लू-लू-लू- मेज कोने पर है।

उल-उल-उल- हमारी कुर्सी टूट गई।

2. व्यायाम: « ध्वनि के साथ सभी शब्दों को याद करें[एल] [एल`]"

दलदल में मेंढक

पंजा जागता है,

क्योंकि चंद्रमा की किरण लंबी टांगों वाली होती है

मेंढक - सैंडल

गर्मी की गर्म शांत रात

पंजे धीरे से गुदगुदी करते हैं।

3. व्यायाम: "शब्द में ध्वनि का स्थान निर्धारित करें"

शब्द में ध्वनि [L] का स्थान निर्धारित करें और इसे टोकरियों में व्यवस्थित करें। (ध्वनि विश्लेषण के लिए टोकरी की पेशकश की जाती है - बच्चे एक शब्द की शुरुआत में, मध्य में या अंत में एक शब्द में ध्वनि का स्थान निर्धारित करते हैं) और चित्र को उपयुक्त टोकरी में डालते हैं)

इमेजिस: नाव, गिलहरी, लोमड़ी, मेज, भेड़िया, पत्ती, कुर्सी।

4. व्यायाम: "जोश में आना"

"बुकवारिया देश के माध्यम से अपनी यात्रा जारी रखने के लिए, हमें आराम करने और एक गतिशील वार्म-अप करने की आवश्यकता है।"

जगह-जगह दौड़ते हुए जादूगर से भाग गए

हम भागे, हम भागे।

पहाड़ों पर हमने उड़ान भरी, उड़ान की नकल

हम उड़े, हम उड़े।

हम पानी के नीचे तैर गए, तैरने की नकल

वे तैरे, वे तैरे।

चट्टानों के माध्यम से हम चले, उच्च कूल्हों के साथ चल रहे थे

हम चले, हम चले।

यहाँ हमने बौनों को देखा, जोड़े में एक दूसरे के कंधों पर थपथपाया

हम सबने मिलकर उन्हें गले लगाया।

5. व्यायाम: "वापस कहो"

ध्वनि के साथ प्रत्येक वाक्य में एक शब्द जोड़ें [L] जो अर्थ के अनुकूल हो:

सन्टी में एक पतली सूंड होती है, और ओक में ...। (मोटा)

कायर कायर है, और शेर है… .. (बहादुर)

सूप गर्म है और आइसक्रीम है… .. (ठंडा)

कुत्ता भरा हुआ है, और भेड़िया है… .. (भूखा)

गुब्बारा हल्का है, और केटलबेल है… .. (अधिक वज़नदार)

विशाल बलवान है, और थम्बेलिना है .... (कमज़ोर)

6. व्यायाम: एल अक्षर कैसा दिखता है?

और जादूगर ने कहा:

आपने मुझे दोस्त साबित किया

ध्वनि को छुपाया नहीं जा सकता!

मैं इसे आपको वापस कर रहा हूँ!

लेकिन! ताकि पत्र ध्वनि न खोए,

पत्र हमारी मदद करेगा

- अक्षर में एक कठिन व्यंजन ध्वनि [l] और एक नरम व्यंजन ध्वनि [l '] एक अक्षर L "el" द्वारा इंगित की जाती है। पत्र प्रदर्शन। (एक कार्ड जिस पर L, l छपा हुआ है, बोर्ड पर पोस्ट किया गया है)

एल अक्षर कैसा दिखता है?

ट्रेनर पत्र लहराता है।
उसके सामने एक घोड़ा नाचता है।
आइए अपनी वर्णमाला जारी रखें
L अक्षर एक वन झोपड़ी है।

एल अक्षर कैसा दिखता है? (बच्चों के उत्तर)

7. व्यायाम: "अक्षर L के साथ अक्षरों और शब्दों को पढ़ें"

अल ओल उल वाईएल आईएल ईएल

ला लो लू ली ली ले

लैम्प टेप लेमन

वन नूडल्स

8. डिडक्टिक गेम "शब्दों की वर्तनी बताओ।"

प्राइमर्स के जादूगर ने आपके लिए अंतिम कार्य तैयार किया है। अक्षर L को शब्द के आरंभ या अंत में जोड़ें और इसे ज़ोर से कहें:

के लिए ... आपा फोम ... ट्रेन स्टेशन ...

उक्स्त.. भूल जाओ.. मैं सो जाऊंगा..

पे.. एक सौ.. कुल.. स्क्रैप..

पाठ सारांश:

हम कौन सी आवाज बचा रहे हैं? ( आज हमने आवाज बचाई [L])

आइए याद करें कि यह ध्वनि क्या है। ( ध्वनि [एल] - व्यंजन, स्वरयुक्त, ठोस))

हमने अपनी आवाज कैसे बचाई? देश के जादूगर बुकवारिया के कार्यों को अंजाम दिया)

सभी लोगों ने बहुत अच्छा काम किया - उन्होंने कक्षा में बहुत अच्छा काम किया!

एल रूसी वर्णमाला का 13वां अक्षर है। अक्षर L एक व्यंजन ध्वनि को दर्शाता है: कठोर [L] और कोमल [L "]।

ल से शुरू होने वाले शब्द: वन, ग्रीष्म, चिकित्सा, निगल, लिंडेन, माथा, रे, हैच, बर्फ, लिफ्ट, मेंढक, स्कीइंग, दीपक, घाटी के लिली, फ्लिपर्स, नाव, लिली, शेर, शिविर, हथेली, लातविया, झूठा, लैवेंडर बाएं हाथ का, प्रकाश, व्याख्यान, चिकित्सा, मूर्तिकला, पायलट, चिपचिपा, इलाज, लॉजिया, लोशन, गंजा सिर,

एक शब्द के बीच में L अक्षर: हाथी, सड़क, मुस्कान, नारंगी, गिलहरी, पेनकेक्स, केस, पेड़, खोखला, बूँदें, मधुमक्खी, घोंघा, जूलिया, ब्रेड, ऐलिस, ब्लाउज, ऊर, कांटा, बाल, मिट्टी, आवाज, विदूषक, बच्चा, बिजूका, फिल्म , डॉल्फिन, लोहा,

शब्दों के अंत में एल: टेबल, कुर्सी, स्प्रूस, चाक, धूल, अंडाकार, पियानो, कोने, गाँठ, परी, कांच, स्टेशन, गेंद, कठफोड़वा, बॉयलर, पेंसिल केस, बाज़, केस, मशाल, सियार, फुटबॉल, खनिज, इस्तांबुल, मोटरसाइकिल,

एक शब्द में कई एल: घंटी, लिली,

हम स्की से L अक्षर जोड़ेंगे,
ऊपर से डंडा रख दें
एक स्की सीधा है
दूसरा हठपूर्वक झुक जाता है।

कविताएँ ( , )

माँ और मैं पत्र सीख रहे हैं।
"L" में "प्याज" शब्द है।
चबाना, रोना,
लगभग "ए" की तरह सुंदर ...
/एन रयबाकोवा/

लोमड़ी जंगल में चल रही है
लोमड़ी अक्षरों को दोहराती है
एक दो तीन चार पांच,
एल अक्षर को कैसे नहीं खोना है।

स्प्रूस स्प्रूस के खिलाफ झुक गया -
यह "एल" अक्षर निकला।

हमने ऊंची उड़ान भरी
हम कम उड़ रहे थे।
हम बहुत दूर उड़ गए
हम करीब उड़ गए।

हमने काटा, हम थके हुए थे
वे एक झाड़ी के नीचे लेट गए और सो गए।
बैठो, बैठो
और वे फिर से उड़ गए।

हंसों ने उड़ान भरी
और पानी पर बैठ गया
पानी डाला, डाला, डाला, डाला,
सींचा, सींचा
उन्होंने बच्चे को नहलाया।

पहले L अक्षर लिखते हैं।
दो बोर्ड छत से ढके हुए हैं।
चलो L अक्षर के लिए एक बेल्ट लगाते हैं -
आइए एल को ए में बदलें।
आइए एल अक्षर को फिर से लिखें।
नीचे जोर दें,
हम पैरों को पक्षों पर रखते हैं -
डी अक्षर हमारे पास आता है।
यदि आप दो अक्षर L हैं
मैं आगे लिखने में कामयाब रहा
वे सभी के आनंद के लिए हैं
एम अक्षर में बदल जाएगा।

बोलने में कठिन शब्द ( , )
बोझ के नीचे घास के मैदान में
मेंढक का ग्रीष्मकालीन घर है।
और दलदल में मेंढक हैं
उसका एक बड़ा डाचा है।

बैठ गया और सब कुछ खा लिया।

पोल्कन ने छड़ी को अपने पंजे से धकेला।

माँ मिलू ने साबुन से नहाया।

मलन्या ने दूध पिलाया,
मिला को साबुन पसंद नहीं आया।
चैट किया, लेकिन बाहर नहीं निकला!

पहेलि ( , )

मेंढक लुश्का पर -
उछलते पैर।
क्वैक-थप्पड़! क्वैक-थप्पड़!
धक्कों ताली के साथ दलदल में एम!
ताकि क्रेन इसे न खाए,
लुश्का चिट्ठी बन गई है...

हमारे इरेज़र को कागज से मिटा दिया
वह सब जो पेंसिल ने किया
लेकिन स्याही विफल रही -
चिट्ठी में बदल गया...

बोझ के नीचे घास के मैदान में
मेंढक का ग्रीष्मकालीन घर है।
और मेंढक दलदल में
उसका एक बड़ा डाचा है।

कारमेल जहाज ले जा रहा था
जहाज फंस गया
और नाविक तीन सप्ताह
उन्होंने कैरेमल को जमीन में दबा कर खाया।

नमकीन खीरा
बेटे ने नमकीन और पिता ने खाया।

माँ को धोने का अफसोस नहीं था।
मिलू की मां ने साबुन से साबुन धोया।
मिला को साबुन पसंद नहीं था,
मिला ने साबुन गिरा दिया।

स्वच्छता ()

अल-अल-अल - हमारे पास एक गेंद होगी।
ओएल-ओएल-ओएल - हॉल में फर्श धोना जरूरी है।
OL-OL-OL - हम हॉल में टेबल लगाते हैं।
उल-उल-उल - मेज पर एक कुर्सी रखो।
अल-अल-अल - यहाँ मेहमान हॉल में आते हैं।
अल-अल-अल - लियोनिद ने कांच तोड़ दिया।
LU-LU-LU - टुकड़े फर्श पर पड़े हैं।
एलवाई-एलवाई-एलवाई - फर्श को साफ़ करना जरूरी है।
अल-अल-अल - ओह, क्या मजेदार गेंद है!

L अक्षर का चित्र और L अक्षर का चित्र ()

वाक उपचार। दोष विज्ञान।

किसी तरह, दुर्घटना से, मैंने देखा कि मेरा बेटा, जो 4g 9m है, ठोस अक्षर L का उच्चारण नहीं कर सकता (इससे पहले विपरीत समस्या थी - उसने व्यंजनों का उच्चारण बहुत दृढ़ता से किया और उनमें कोई कोमलता नहीं थी)। क्योंकि स्पीच थेरेपिस्ट (ए) आपको अपनी बारी के लिए लंबे समय तक इंतजार करना पड़ता है (हम पहले से ही 2 महीने से इंतजार कर रहे हैं) और (बी) इसमें बहुत खर्च होता है, मैंने खुद इस स्पीच डिफेक्ट को ठीक करने के तरीके के बारे में जानकारी लेने का फैसला किया।

यहाँ वे अनुशंसाएँ हैं जो मुझे मिलीं (स्रोत # 1 और # 2, स्रोत # 3 से नीचे जोड़ा गया):
1) चपटी जीभ की नोक को काटें और होठों को बहुत चौड़ी मुस्कान के साथ खींचकर, होंठ, दाँत और जीभ की इस स्थिति में "s-s-s" ध्वनि का उच्चारण करें;
2) अपना मुंह खोलते समय मुस्कुराएं (ऊपरी और निचले दांतों के बीच लगभग 2 सेमी का अंतर होना चाहिए), और जीभ की नोक को ऊपरी कृंतक के पीछे छिपाएं और "एस-एस-एस" ध्वनि का उच्चारण करें;
--> जब एक शुद्ध ध्वनि "L" हो, तो "AL-OL-UL-YL", "LA, LO, LU, LY, LE", फिर "ALA, OLO, ULU" शब्दांशों में ध्वनि का उच्चारण करने के लिए आगे बढ़ें , YLY, ALO , ULA ... ", फिर शब्दों, वाक्यांशों, जीभ जुड़वाँ।
3) अपना मुंह चौड़ा खोलें, अपनी जीभ को निचले होंठ पर रखें, और अपना मुंह खोलते और बंद करते हुए, अपने हाथ से ठोड़ी को पकड़ते हुए "ला", "लो", "लू", "लाइ" का उच्चारण करें। कि यह हिलता नहीं है;
4) व्यायाम "अपने दांतों को ब्रश करना": एक विस्तृत जीभ के साथ, ऊपरी और निचले होंठों के साथ आगे बढ़ें, जैसे कि अपने दांतों को ब्रश करना, अंदर और बाहर से;
5) "स्वादिष्ट जैम": ऊपरी और निचले होठों से चौड़ी जीभ से चाटें;
6) अपनी जीभ बाहर निकालें और उन्हें अपनी नाक की नोक तक पहुंचाने की कोशिश करें;
7) "मल्यार": अपनी जीभ की नोक को ऊपरी तालु के साथ चलाएं, जैसे कि आप इसे पेंट कर रहे हों
--> 1-2 सप्ताह के अभ्यास के बाद, आपको एक कविता सीखनी होगी। सभी ध्वनियों को स्पष्ट और जोर से उच्चारण करना बहुत महत्वपूर्ण है।
"सर्दी हमसे मिलने आई है,
घर में सफेद हो गया।
बर्फ इधर-उधर उड़ती है।
बच्चे घूमने जाते हैं।
आँगन में सफेद।
बहुत हिमपात हुआ है।
बच्चों की चीखें सुनाई देती हैं
स्लेज पहाड़ से नीचे लुढ़कती है
8) जीभ की नोक को सामने के ऊपरी दो दांतों में "दबाया (दबाया)" जाना चाहिए और "एल" उच्चारण करने का प्रयास करना चाहिए;
9) अपनी जीभ की नोक को अपने ऊपरी कृंतक के खिलाफ दबाएं। जीभ को ठोस रूप से दांतों पर टिका होना चाहिए। एक प्रयास के साथ, "लाह", "पोखर", "हंस", "झूमर", "चम्मच", "स्की" का उच्चारण करते हुए, अपनी जीभ को अपने दांतों से धक्का दें। ध्यान दें कि "ल" के बाद स्वर के आधार पर, जीभ की स्थिति थोड़ी बदल जाती है। "झूमर" शब्द का उच्चारण करते समय, जीभ अब दांतों पर नहीं, बल्कि ऊपरी तालु पर टिकी होती है। और "स्की" शब्द के उच्चारण के दौरान - ऊपरी incenders के बहुत किनारे तक। लेकिन ध्वनि "एल" के उच्चारण का सिद्धांत समान है - जीभ प्रयास से बाधा को दूर करती है।
10) यदि आप तुरंत एक अलग "एल" नहीं कह सकते हैं, तो आपको अपनी भाषा को काम करने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, निम्नलिखित अभ्यास करें:
- उपरोक्त शब्दों में ध्वनि "एल" का उच्चारण करते समय, ऊपरी और निचले कृन्तकों की युक्तियों के साथ जीभ को जकड़ें, जैसे कि इसे काट रहे हों। इस तरह आप जीभ को ठीक कर लेंगे और उसे सही स्थिति में सिखा देंगे।
11) निम्नलिखित वाक्यांशों को धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से दोहराएं:
- "कार्ल ने क्लारा से मूंगे चुराए, और क्लारा ने कार्ल से शहनाई चुराई";
- "तैंतीस जहाजों ने समझौता किया, समझौता किया, समझौता किया, समझौता किया, समझौता किया, समझौता किया, लेकिन पकड़ा नहीं";
- "वलास की बेटी द्वारा धारीदार गद्दे को धोया गया, धोया गया, धोया गया, नदी धारीदार हो गई"

बाद में जोड़ा गया:
1) ध्वनि L की अभिव्यक्ति की विशेषता की व्याख्या करना और नेत्रहीन रूप से इसे सुदृढ़ करना आवश्यक है: "जब हम ध्वनि L को सही ढंग से कहते हैं, तो जीभ की नोक ऊपरी सामने के दांतों तक बढ़ जाती है, सामने के दांतों को दबाती है, धक्का देती है दांत, होंठ मुस्कुराते हैं और सभी दांत दिखाई देते हैं।"

2) हम "स्ट्रॉन्गमैन" व्यायाम में ठीक करते हैं: हम जीभ की नोक को ऊपरी दांतों तक उठाते हैं, ऊपरी दांतों के खिलाफ आराम करते हैं और ध्वनि [एल-एल-एल] के साथ बल के साथ धक्का देते हैं।
3) व्यायाम "साउंड एल रास्तों के साथ यात्रा करता है": उंगली पथ के साथ कितनी चलती है, हम "एल-एल-एल" गाते हैं (आप कल्पना कर सकते हैं कि हम एल.. ओपटा, एल.. के लिए स्टोर के रास्ते पर दौड़ते हैं। शादका ....)

ट्रिक्स, अगर "L" के बजाय बच्चा "B" ध्वनि का उच्चारण करता है - पढ़ें।

ट्रिक्स, अगर "L" के बजाय बच्चा "L" ध्वनि का उच्चारण करता है:
1) हम बच्चे को जीभ के साथ भाषण सामग्री को दोहराने के लिए कहते हैं, दांत लगभग जीभ के पीछे के संपर्क में हैं। साथ ही ध्वन्यात्मक कार्य चल रहा है। इसके अलावा, जीभ की नोक धीरे-धीरे ऊपरी दांतों के पीछे आ जाती है।
2) एक स्वचालित सामग्री में "एल" ध्वनि के लिए जीभ की तेज नोक को काटें।

मंचन और फिक्सिंग ध्वनि एलईएम कोसिनोवा की पुस्तक से।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक- पढ़ें और देखें!

अक्षर एल की कहानी()

एल अक्षर परेशान था कि यह सबसे अच्छा नहीं था, सबसे महत्वपूर्ण नहीं था।
- यहाँ "माँ", "शांति", "समुद्र" शब्द एम अक्षर से शुरू होते हैं।
- अक्षर सी - "सूर्य", "प्रकाश", "खुशी"।
- अक्षर यू - "मन", "भाग्य", "सफलता"।

M, S, Y अक्षर ने उसे शांत किया।
- अच्छे शब्द भी आपके पत्र से शुरू होते हैं: एलबीडीआई, वन, साहित्य, रे (धूप और गर्म)।
हर्षित पत्र एल.
- वास्तव में, कई अच्छे शब्द मेरे पत्र से शुरू होते हैं: ग्रीष्म, अबाबील, घोड़ा, चाँद।
- और एक अच्छा, दयालु शब्द "नेवला" भी है। नेवला कोमलता, अच्छे स्वभाव, दया का प्रकटीकरण है।
और वर्णमाला के अन्य अक्षरों ने L अक्षर से कहा:
- पत्र एल! हम तुमसे प्यार करते हैं! आखिरकार, सबसे महत्वपूर्ण शब्दों में से एक - "प्यार" एल अक्षर से शुरू होता है।

अक्षर एल की कहानी()

"मैं सोना नहीं चाहता, मैं बिस्तर पर नहीं जाऊँगा," लड़की मूडी थी।

माँ ने भयानक रूप से भौहें चढ़ाईं, लेकिन एल अक्षर ने चुपचाप उसके कान में जादुई शब्द "आई लव" फुसफुसाया।

"मैं तुमसे प्यार करती हूँ, मेरी बच्ची," माँ ने प्यार से कहा और अपनी बेटी को गले लगा लिया। माँ ने उसे चूमा, और लड़की शांति से सो गई।

"बड़े और छोटे लोगों को दुनिया में किसी भी चीज़ से ज्यादा प्यार और स्नेह की ज़रूरत है," पत्र एल ने सोचा।

वह हर जगह उड़ गई और प्यार से फुसफुसाई: "मैं प्यार करती हूं, मैं प्यार करती हूं, मैं प्यार करती हूं," ताकि कोई भी इस जादुई शब्द को कहना न भूले।

फर्श पर, "K" अक्षर के ठीक नीचे, "L" अक्षर रहता था। यह वर्णमाला का सबसे दयालु और सबसे हंसमुख, सबसे स्नेही पत्र था। वह हमेशा, हमेशा अच्छे मूड में रहती थी, किसी ने उसे कभी रोते या परेशान होते नहीं देखा, नहीं! इसके विपरीत, वह हमेशा घूमती रहती थी और कुछ धुन गुनगुनाती थी, जैसे:

- ला-ला-ला, ला-ला-ला, ला-ला-ला-ला-ला-ला-ला।

और हर कोई जो उससे मिला, यह आसान और मजेदार भी हो गया। आखिरकार, "प्यार" शब्द "एल" अक्षर से शुरू होता है! और पत्र "एल" हर किसी से प्यार करता था, और अन्य पत्रों ने इसका प्रतिदान किया!

एक दिन उसके पास एक उदास अक्षर "O" आया। वह किसी बात से बहुत आहत हुई और रोई और आह भरी:

- ओह, ओह, ओह, मुझे बुरा लग रहा है, अपमानजनक, ओह!

- रोओ मत, "ओ" अक्षर, मैं तुम्हें अभी दुलारूंगा और "प्यार" पीऊंगा!

"L" अक्षर के पास रसोई में एक अलमारी में तरल का एक बर्तन था, जिस पर लिखा था: "प्रेम।" हर कोई इसके बारे में जानता था, और अगर किसी को बुरा लगा, तो वे मदद के लिए "L" अक्षर के पास गए। उसने बीमारों को यह पेय "प्यार" पिलाया, क्योंकि यह सबसे अच्छी दवा है, है ना? और सभी तुरंत ठीक हो गए।

और "L" अक्षर ने हमेशा की तरह इस बर्तन को पाने के लिए अपनी अलमारी खोली, लेकिन अफसोस, अलमारी खाली थी! प्रेम का घड़ा नहीं था!

"आह, मैं क्या करूँ? - "एल" अक्षर का उच्चारण किया। - मैं "O" अक्षर की मदद कैसे कर सकता हूँ?

वह "अ" अक्षर की ओर भागी, जो वर्णमाला में सबसे महत्वपूर्ण और सबसे बुद्धिमान था और सब कुछ जानता था। उसने पत्र "ए" को बताया कि क्या हुआ, और उसने तुरंत सभी पत्रों को एक बैठक में बुलाया और पूछा:

- मुझे प्यार का बर्तन कहां मिल सकता है?

उन्होंने पत्र सोचा, सोचा, लेकिन कुछ भी नहीं आ सका। फिर अचानक "I" अक्षर ने कहा:

"शायद हमें पृथ्वी से पूछना चाहिए?"

- पृथ्वी पर? - सभी हैरान हो उठे।

- ठीक है, हाँ, पृथ्वी। वह प्यार से भरी है, वह हर किसी से प्यार करती है! देखो, उस पर कितने सुंदर फूल, पेड़ उगते हैं, और वह सबको प्यार करती है, उन्हें खिलाती है, और पक्षी, और मछली, और जानवर, और हम, और लोग भी।

"ठीक है, ठीक है," पत्र "ए" ने कहा, "फिर आप, पत्र" एल "और पत्र" मैं "जाओ और पूछो, और मैं अपने व्यवसाय के बारे में जाऊंगा, मुझे बहुत कुछ करना है!

और उसने परिषद को भंग कर दिया और व्यवसाय पर चली गई।

और अक्षर "L" और अक्षर "I" बहुत पहले, सबसे निचले तल पर चला गया, जहाँ "I" अक्षर रहता था, बगीचे में चला गया कि वह बड़ा हुआ। वे बगीचे में सेब के पेड़ के नीचे घास पर बैठ गए और धरती माता से पूछते हैं:

- धरती! धरती! कृपया हमारी बात सुनें! हमें इस प्रश्न का उत्तर दें: "प्यार का बर्तन कहाँ है, यह" L "अक्षर पर कहाँ गायब हो गया?"

"आह, तुम मूर्ख छोटे अक्षर!" प्रेम का घड़ा ढूंढो, लेकिन उस घड़े में प्रेम था ही नहीं!

- यह कैसे नहीं था? हमारे पत्र हैरान थे।

- इसलिए! "L" अक्षर पर ये प्यार हमेशा दिल में रहता था! यह सिर्फ बड़ा, बड़ा और अच्छा है! और बहुत प्यार है! और जब उसने दूसरे अक्षरों को बर्तन से तरल दिया, तब वह तरल, उसके प्यार से संतृप्त हो गया और उसने अन्य अक्षरों को ठीक कर दिया! और उन सब के दिल में भी प्यार है।

यह सिर्फ इतना है कि जो लोग बुरा महसूस करते हैं वे इसके बारे में भूल गए हैं। उन्हें उसे फिर से खोजने में मदद की जरूरत है।

- तो अब मुझे "ओ" अक्षर का क्या करना चाहिए, जो वहां बैठकर रो रहा है? "एल" अक्षर से पूछा?

- और आप मेरी पत्तियों को रसभरी, करंट, चेरी, कैमोमाइल से लें, फूल चुनें, और यह सब चाय में डालें! और "ओ" अक्षर पी लो! सब कुछ पहले की तरह प्यार से करो। याद रखें, यह आप में है, उस बर्तन में नहीं!

- धन्यवाद! धन्यवाद! - अक्षरों ने खुशी से चिल्लाया, पत्तियों को उठाया और "एल" अक्षर के अपार्टमेंट में भाग गया, जहां नाराज पत्र "ओ" बैठ गया और रोया।

और "L" अक्षर ने प्यार से सुगंधित चाय पी और प्यार से "O" अक्षर को दे दी। और मैंने उसके दिल की गहराई से कामना की कि वह जल्द ठीक हो जाए और कभी न रोए!

और "ओ" अक्षर ने इस अद्भुत चाय को पिया, जो सभी प्यार से संतृप्त थी - सबसे अच्छी दवा, और उसने तुरंत बेहतर महसूस किया। उसने खुद की बात सुनी: “ओह! मुझे पहले से ही अच्छा लग रहा है! मेरा दिल मेरे अंदर धड़कता है, और यह प्यार से भर गया!

सुनो, क्या तुम्हारे दिल में प्यार है? नॉक-नॉक, नॉक-नॉक ... क्या आपको लगता है कि यह कैसे धड़कता है, यह आपके सीने में कितना गर्म है? तो वहाँ प्यार है!

लक्ष्य।

1. ट्यूटोरियल:ध्वनियों [l], [l,] और उन्हें दर्शाने वाले अक्षर के बारे में विचारों के निर्माण के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ; नई ध्वनियों को चित्रित करने के लिए मौखिक और लिखित भाषण में ध्वनियों [एल], [एल,], अक्षर "एल" को शब्दों में भेद करना सीखें।
2. विकसित होना:भाषण विकसित करना, तार्किक रूप से सोचने, विश्लेषण करने, सामान्य संकेत खोजने, निष्कर्ष निकालने की क्षमता।
3. शैक्षिक:जोड़े और समूहों में काम करने की क्षमता विकसित करें, एक दूसरे को सुनें

सबक उपकरण:

• चित्र: लोमड़ी शावक, घोड़ा, विमान, पायलट,
• ध्वनि योजनाएं
• व्यक्तिगत और सामूहिक कार्य के लिए हैंडआउट कार्ड (परिशिष्ट 1, 2)
• एक नमूना अक्षर अक्षर L के साथ तालिका
• मेमोरी टेप
• चित्र "अक्षर L कैसा दिखता है", अक्षर L के बारे में कविताएँ
• पाठ के विषय को निर्धारित करने के लिए प्रमुख शब्दों वाले कार्ड

शिक्षा के साधन:बोर्ड, हैंडआउट्स, चित्रों और तालिकाओं के रूप में चित्र।

कक्षाओं के दौरान

1. मोबलाइजिंग मोमेंट: पैटर

खिड़की पर एक छोटी सी बिल्ली ने टुकड़े खा लिए।

2. ज्ञान को अद्यतन करना:

• ध्वनि को अक्षर से कैसे अलग करें?

हम ध्वनि सुनते और उच्चारण करते हैं, और हम अक्षर लिखते और देखते हैं

• आवाजें क्या हैं?

स्वर और व्यंजन;

युग्मित और अयुग्मित;

आवाज उठाई और बहरा;

कठोर और मुलायम

• हमने सीखा आखिरी पत्र क्या है? ध्वनि [टी], [टी,] के बारे में आप जो कुछ भी जानते हैं मुझे बताएं

ध्वनि [टी] - व्यंजन, युग्मित, बहरा, ठोस, ध्वनि [टी,] - व्यंजन, युग्मित, बहरा, कोमल

3. विषय की परिभाषा और लक्ष्य निर्धारण (समावेश की स्थिति के माध्यम से, कार्य के खेल तत्व)

3.1। आज के पाठ में हम एक ऐसे अद्भुत स्थान पर जाएंगे जो वर्ष के किसी भी समय अच्छा हो - शब्द योजना "वन"और हमारे साथ दो जानवर होंगे। यदि आप आरेखों के साथ उत्तरों को सहसंबंधित करते हैं तो आपको पता चल जाएगा कि हम किसके बारे में बात कर रहे हैं।

बोर्ड पर, "मूस" और "लोमड़ी" शब्दों की योजनाएं

• पहेलि:

एल्क, क्योंकि इस शब्द में एक अक्षर है, और अंत में एक नरम व्यंजन है

कितना खतरनाक जानवर है
लाल कोट में चलता है,
हिमपात हो रहा है
क्या पर्याप्त चूहे हैं?

फॉक्स, क्योंकि इस शब्द में दो शब्दांश हैं, और तनावग्रस्त शब्दांश दूसरा है

3.2। सभी शब्दों में पहली ध्वनियों की तुलना करें और आज के पाठ के विषय का नाम दें। क्या आम?

शब्द "एल्क" ध्वनि [एल] से शुरू होता है, और लोमड़ी और वन शब्द - ध्वनि [एल,] के साथ, जिसका अर्थ आज के पाठ का विषय है: "ध्वनि [एल], [एल,] और वह अक्षर जो उन्हें दर्शाता है"

पाठ के उद्देश्यों को बताएं। (लक्ष्य निर्धारण में गतिविधि दृष्टिकोण का कार्यान्वयन)

दृश्य सहायता के साथ:

… जानें … और साथ …

आज पाठ में हमें ध्वनियों [l], [l,] और उन्हें दर्शाने वाले अक्षर से परिचित होना चाहिए, हम इन ध्वनियों को शब्दों में भेद करना सीखेंगे और अध्ययन किए गए अक्षरों के साथ शब्दांश, शब्द और वाक्यों को पढ़ेंगे।

4. ध्वनियों के लक्षण

4.1। "एल्क" शब्द में पहली ध्वनि बोलें। आपने क्या देखा?

मुंह में एक वायु अवरोध होता है, जिसका अर्थ है ध्वनि [l] एक व्यंजन है

कान बंद। आप क्या सुनते हैं: अधिक शोर या आवाज?

तुम्हारे द्वारा इसके अलावा और क्या कहा जा सकेगा?

ध्वनि [एल] शब्द "मूस" में ठोस है

4.2। "लोमड़ी, जंगल" शब्दों में पहली ध्वनि कहें। क्या बदल गया?

ध्वनि [एल,] शब्द "लोमड़ी" और "वन" में नरम है

4.3। ध्वनियों का विवरण दें [एल], [एल,]

ध्वनि [एल] - व्यंजन, स्वरयुक्त, कठोर, ध्वनि [एल,] - व्यंजन, स्वरयुक्त, कोमल।

5. विशिष्ट ध्वनियों में व्यायाम [एल], [एल,]

5.1। तो हम जंगल में हैं। आज के पाठ के विषय को न भूलते हुए, उन पेड़ों के नाम बताइए जिनसे हम यहाँ मिल सकते हैं।

लर्च, लिंडेन, चिनार, स्प्रूस, मेपल

5.2। और अब मैं अन्य पौधों का नाम लूंगा जो हमें जंगल में मिल सकते हैं, और आप हरे और नीले वर्गों का उपयोग करके यह निर्धारित करेंगे कि उनके पास क्या ध्वनि है - नरम या कठोर:

घाटी के लिली, रसभरी, क्रैनबेरी, हनीसकल, वाइबर्नम, ब्लूबेरी, वोल्नुष्का

6. शारीरिक शिक्षा

रास्ते पर चलना, चलना
कई पत्थर मिले हैं।
बैठ गया, एकत्र हो गया
और हम आगे बढ़े। - बच्चे शब्दों के साथ हरकतें करते हैं

7. पत्र एल एल के साथ परिचित

7.1। अचानक, जिस समाशोधन में हम चल रहे थे, एक विमान उतरा। विमान पर (चित्र) IL लिखा है। इनमें से कौन सा अक्षर ध्वनि [एल], [एल,] के लिए खड़ा है? दिखाना। (चित्र 2 देखें)

छात्र ब्लैकबोर्ड के पास जाता है और एक सूचक के साथ घेरा बनाता है

यह पत्र [एल,] है। सहगान!

आइए इसके लिए मेमोरी टेप में जगह तलाशें। ध्वनियाँ [l], [l,] व्यंजन हैं, इसलिए हम अक्षर L को मेमोरी टेप के नीले भाग में रखेंगे। (फीड में इसकी जगह दिखाएं)।

क्या कोई जोड़ा है? नहीं। इसका मतलब है कि ध्वनियाँ [l], [l,] अयुग्मित होंगी।

L अक्षर वाली एक तालिका बोर्ड पर पोस्ट की गई है

7.2। L अक्षर किस ध्वनि का प्रतीक है?

अक्षर L - ध्वनियों को दर्शाता है [l], [l,]। ध्वनि [एल] - व्यंजन, अप्रकाशित, स्वरयुक्त, ठोस। ध्वनि [एल,] - व्यंजन, अप्रकाशित, स्वरयुक्त, कोमल।

7.3। अक्षर L को अपनी उंगलियों से ड्रा करें।

खड़े हो जाओ, अक्षर L को जोड़े में खींचो।

एल अक्षर कैसा दिखता है? (छंदों के साथ चित्र) (चित्र 3 देखें)

8. पढ़ना

8.1। अक्षर पढ़ना

विमान वैज्ञानिकों-शोधकर्ताओं को जंगल में ले आया। वे अक्सर अपने काम में एन्क्रिप्शन का इस्तेमाल करते हैं। आइए उन्हें पढ़ने का प्रयास करें:

1) ला लो लि ली लू

कोरस में पढ़ना और व्यक्तिगत रूप से आगे और पीछे (ला-अल)

उस शब्दांश का नाम बताइए जिसमें ध्वनि [l,] कोमल है। इसे साबित करो।

ली, क्योंकि अक्षर "और" सामने वाले व्यंजन की कोमलता को दर्शाता है।

इन अक्षरों से शब्द बनाओ। याद रखें कि शब्दांश न केवल शुरुआत में हो सकता है, बल्कि मध्य और अंत में भी हो सकता है।

अक्षर "t" के साथ अक्षर पढ़ना शुरुआत में जोड़ा गया, फिर अक्षर "c" आगे और पीछे के क्रम में अंत में (tla-alt, tlas-salt) (चित्र 4 देखें)

8.2। शब्द पढ़ना (कार्ड से)।

और अब पढ़ते हैं कि वैज्ञानिक किन वनवासियों की जांच करने आए थे।

सपेराकेली, कठफोड़वा, टिटमाउस, गिलहरी, ओरिओल, भेड़िया, हिरण, मधुमक्खी, भालू, जंगली सूअर।

शब्दों को किन समूहों में विभाजित किया जा सकता है? कौन सा शब्द गायब है? क्यों?

पशु पक्षी। मधुमक्खी एक कीड़ा है।

शब्द पढ़ें - जानवरों के नाम। पक्षी। शब्दों को और कैसे विभाजित किया जा सकता है?

शब्दों को उन शब्दों में विभाजित किया जा सकता है जिनमें एक नया अक्षर है, और जिनमें यह पत्र नहीं है।

पढ़ना।

8.3। वैज्ञानिक टीम में काम करना जानते हैं। यह उनके काम में बहुत महत्वपूर्ण है। हम भी " बास्टर्ड सिला नहीं”(बोर्ड पर लिखा है), हम जानते हैं कि समूह में कैसे काम करना है। इसलिए, आपको जो अगला कार्य करना है, उसे समूहों में विभाजित किया गया है।

वाक्यों से एक कहानी बनाएँ। (प्रत्येक वाक्य एक अलग कागज के टुकड़े पर यादृच्छिक रूप से दिया गया है।) (परिशिष्ट 2 देखें)

मूस बड़े जंगलों में रहते हैं। ये बहुत ही खूबसूरत जानवर हैं। वन समाशोधन में उनके लिए फीडर बनाए जाते हैं। मूस हर शाम यहाँ आते हैं।

• बच्चे समूह में बारी-बारी से कोरस में कहानी पढ़ते हैं। जो टीम पहले काम करती है वह पहले शुरू करती है।

8.4। पाठ की सामग्री पर बातचीत:

• पाठ किस बारे में बात कर रहा है?
• मूस कहाँ रहते हैं?
• बड़ी समाशोधन में मूस के लिए क्या किया जाता है? किसलिए?

8.5। बताएं कि आप अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं "कमीने सिलना नहीं।"

9. पाठ का सारांश

आपने सभी कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा कर लिया है, और हमारा पाठ समाप्त हो गया है। हमें बताएं कि आपने कक्षा में क्या सीखा।

हमने ध्वनियों [l], [l,] और अक्षर L को शब्दों में भेद करना सीखा, शब्द और वाक्यों के शब्दांशों को पढ़ना सीखा

ध्वनियों के बारे में आपने जो कुछ सीखा है उसे बताएं [एल], [एल,]

ध्वनि [एल] - व्यंजन, अप्रकाशित, स्वरयुक्त, ठोस। ध्वनि [एल,] - व्यंजन, अप्रकाशित, स्वरयुक्त, कोमल।

ध्वनियों के लिए कौन सा अक्षर खड़ा है [एल], [एल,]?

10. प्रतिबिंब

कहना:

1) जंगल में घूमते हुए आपने कौन सी नई बातें सीखीं?

2) जंगल में घूमते हुए आपने कौन-सा नया काम किया?

3) आप में से प्रत्येक पाठ में काम के लिए खुद को और कक्षा को क्या ग्रेड देंगे?